El conte

Ciències Socials - Magistral 14.10.11

EL CONTE

És una eina d’aprenentatge de comportaments socials des dels temps antics. Aquest s’ha convertit per a que els nens i nenes s’integrin amb els valors dels llibres, així doncs, els contes són com una eina de formadors socials.

Va passant el temps i els contes es basen en literatura oral (caputxeta vermella). Però tot i axí el conte té un gran caràcter social, família, escola, biblioteca.

Els punts claus perquè el conte arribi correctament els nens/es i que s’entretinguin, és a dir, les estratègies didàctiques i capacitats comunicatives associades a la narració d’un conte són les següents:

•        Vocabulari adient.

•        Ritme, entonació adequat: l’entonació va canviant depenen d’allò que és vol dir, i s’interessa, per tal de donar ritme.

•        Vocalització clara: marcar les paraules claus.

•        Gestió de la mirada: quan es mira ajudes a l’infant a introduir-se al conte.

•        Expressivitat gestual: visualitzar el concepte i donar força a la idea.

•        Silencis i interrogatoris: s’introdueix al conte i els silencis creen una expectativa.

•        Expressivitat sonora i musical

•        Compartir l’acció fent participar.

•        Creació de clímax: entonació

•        Obrir i tancar el conte adequadament.

Hem d’utilitzar el conte per aprofundir en el temps i espai. I a més a més pot esser en un espai i un temps real o fictici, però comprensible. Tot i així, en tot moment hem de començar pel que coneixen els infants per anar poc a poc a l’abstracte.

Algunes idees per situar en el temps i espai:

•         Vet aquí que una vegada...

•         Fa molt i molt de temps,...

•         Un dia de primavera...

•         Una matinada fresca...

•         ...dalt d’una muntanya...

•         ..en un bosc frondós...

•         ...en el país de les joguines...

•         ...en una terra molt llunyana...

•         ...a una casa de xocolata...

Per acabar es molt important que tots els educadors i/o persones que tinguin interès en expilar contes han de saber explicar un conte d’imatges sense text.